Обычно родители часто употребляют слова поддержки, пока ребенок еще маленький. Даже когда ребенок еще не понимает речи, родители говорят: "Какой красивый носик, какие красивые глазки, какие кудряшки" и так далее.Когда ребенок начинает ползать, мы аплодируем каждому его движению и высказываем "слова поддержки". Когда он начинает ходить и стоит, держась одной рукой закрай дивана, мы стоим рядом и говорим: "Давай, давай, давай. Правильно, вот так. Вот так, иди". Ребенок делает полшага и падает. И что же мы говорим? Мы не говорим "Ты, глупый ребенок. Ты что, ходить не умеешь?" Наоборот: "О, молодец!" И он поднимается и пробует еще раз.
Почему же по мере взросления ребенка наши "слова поддержки" превращаются в слова осуждения?
Когда ребенку семь лет, мы заходим к нему в комнату и говорим, чтобы он собрал свои игрушки в коробку. На полу - двенадцать игрушек. Мы возвращаемся через пять минут - семь игрушек в коробке. И что мы говорим? "Я сказала тебе собрать игрушки. Если ты их сейчас же не соберешь, то я…" А как же те семь игрушек в коробке? Почему мы не говорим "Ух ты, Джонни, - ты положил в коробку уже семь игрушек Молодец!"
Остальные пять, возможно, просто бы запрыгнули в коробку' По мере взросления нашего ребенка мы более склонны осуждать его за неудачи, чем хвалить за успехи.
Для ребенка, чьим основным языком любви является язык "слов поддержки", наша негативность, критика, требования наносят ужасный удар по его психике.
Сотни тридцатипятилетних взрослых все еще продолжают слышать слова осуждения, прозвучавшие в их адрес двадцать лет назад: "Ты слишком толстая, никто и никогда не пригласит тебя на свидание". "Ты - не ученик. Тебя могут вышвырнуть из школы". "Поверить не могу, что ты такая тупица". "Ты - безответственный и никогда ни на что не сгодишься".
Взрослые сражаются с собственной самооценкой и чувствуют себя нелюбимыми всю жизнь, если их основной язык подвергается надругательству таким образом.
По книге Гери Чепмен Пять языков любви
Чтобы начать день правильно, следует выполнить ряд несложных рекомендаций, среди которых самое большое значение имеют первые несколько часов после сна.
Современная школа устроена так, что не только не производит удивление, но, наоборот, каким-то таинственным образом его убивает. Удивленный человек неудобен. 
Тебя терзает мысль: а нравишься ли ты людям? Но если ты сам себе не нравишься, почему тебя должны любить окружающие? Теперь давай продолжим это логическое построение: если ты научишься любить себя, так почему же другие не будут тебя любить? Но это их проблемы, не твои.
Произошло замещение важных понятий идеей, что технические улучшения условий жизни являются действительно значимыми.
Кишечные заболевания могут вызываться патогенными микроорганизмами: палочки дизентерии, сальмонеллы, вирусы, - которые попадают в организм ребенка с пищей, заносятся грязными руками матери, посудой.
...спустя много лет, он решил застраховать свою жизнь - сказка учит ребенка искать там, где другие опускают руки, возможности.
