Верующие женщины Godwomen.org

Когда в школу пришел слепой мальчик, дети с удивлением спросили учителя:
- Как же он будет учиться, если он слепой?
- Слеп человек без книги. А наш новый ученик умеет читать руками. У него есть специальные в которых буквы выдавлены точками, - объяснил учитель.

Сначала дети дразнили слепого, но пальчик на шутки не обижался. У слепого была отличная память, и он все запоминал с первого раза. Дети вскоре привыкли к слепому мальчику и просили у него помощи на уроках. Дети убегали на перерыв, слепой оставался в классе и читал. Сначала книг у него было мало, но учитель выписывал их, откуда только можно. Иногда после уроков учитель сам читал вслух слепому мальчику, и они вместе обсуждали прочитанное.

Однажды во время урока учитель почувствовал острую боль в сердце. Он сжал зубы и медленно опустился на стул. Боль не отпускала, но учитель решил довести урок до конца. В этот момент слепой мальчик закричал:
- Нашему учителю плохо, срочно нужен врач.
Дети вскочили с мест. Пришел врач, и учитель унесли на носилках в больницу.

– Как ты узнал, что учителю плохо? – удивились дети.
– У него дрожал голос, он побледнел и замолк в середине фразы. Тогда я все понял.
- Разве ты видишь? – спросил один мальчик.
- Не вижу, но чувствую. Например, я чувствовал, что ты сегодня был грустный, наверное тебя отругали дома.
- Да, верно. Но как можно чувствовать, если не видишь?
- Меня книги научили чувствовать, - объяснил слепой мальчик. – Когда человек чувствует, он словно видит. Помнишь, учитель нам говорил – слеп человек без книги и без приобретенных знаний.


Вопросы к ребенку
1. Чем занимался слепой мальчик в школе?
2. Каким образом мальчик узнавал, что происходит вокруг него? Как он научился этому?
3. Кто же на самом деле слепой?

Ицхак Пинтосевич,
писатель, эксперт по личностному росту, профессиональный тренер