Учитель принес сундук и сказал ученикам:- Прежде чем учиться, вы должны открыть этот сундук любым способом.
Ученики столпились вокруг сундука.
Один попробовал открыть его с помощью инструментов, но замок оказался слишком сложным.
Другой принес из дома разные ключи, но ни один из них не подошел.
Третий попытался разбить сундук топором, но безуспешно.
- Учитель, может начнем учиться? – робко спросил один ученик. – Я изучу разные замки и когда-нибудь открою этот сундук. Но для этого мне нужны знания и время.
- Ты прав. Образование – клад, а труд – ключ к нему. Только получив знания, вы сможете открыть этот клад, - объявил Учитель и обнял ученика.
Вопросы к ребенку
1. Какими способами ученики пытались открыть сундук?
2. Какое верное решение предложил один из учеников?
3. Что учитель сравнил с кладом и ключом к нему? Как же получить этот клад?
Ицхак Пинтосевич,
современный писатель, эксперт по личностному росту, профессиональный тренер
Ученые провели опрос, целью было выяснить, сколько друзей самое опти- мальное для подростка. Экс- перты задавали вопросы об их отношении со сверстниками.
...Он купил в магазине молоток, потому что хотел видеть каждый день эти прекрасные картины на стене комнаты.
