Активное учаТравля начинается одним человеком, обычно он лидер в классе, успешный в учебе или же, наоборот, агрессивный неуравновешенный. Свидетели состоятся из двух групп людей: наблюдатели и защитникистие в буллинге всегда принимают три группы детей:
агрессор - буллер,
жертва;
свидетели - наблюдатели, защитник).
. Наблюдатели, как правило, не испытывают удовольствия от буллинга, но вынуждены или включаться, или молчать из страха, что сами окажутся в роли жертвы. Защитники — это более смелые дети, встают на защиту жертвы.
Рассмотрим портрет основных участников буллинга.
Инициаторами травли (агрессорами, буллерами) выступают один-два ребенка.
Их цель самоутвердиться, обрести авторитет в коллективе, они стремятся к вниманию, желают занять место лидера класса. Они проявляют неуравновешенность, самовлюбленность, вспыльчивость, импульсивность, чрезмерную злобу, враждебность и невыдержанный характер с чрезмерно завышенной самооценкой. Их авторитет поднимается не за счет личных достижений, а путем унижения других. Нападающий - всегда поклонник культа силы и насилия. Для них социальные нормы и правила размыты и необязательны к исполнению. У них физическое развитие в норме или выше. Все вопросы решают при помощи конфликтов, крика, шантажа, физических угроз и побоев.
Девочки чаще действуют исподтишка, науськивая окружающих. Девочки-зачинщики буллинга обладают высоким социальным авторитетом. Они уверены в своей внешности и никогда не испытывали чувства неловкости из-за того, что у них чего-то нет. Мальчики же из богатых семей ни в чем не знают отказа, на все их проделки родители закрывают глаза. Ребенок с детства привыкает, что все покупается и продается, а любое его действие не влечет последствий.
Жертвой или объектом буллинга часто становятся робкие, тихие дети,
нередко физически слабые, дети с нестандартной внешностью, особым прилежанием в учебе, талантом в определенной области или, напротив, плохой успеваемостью и прогулами, дети с заниженной или, наоборот, с завышенной самооценкой, новенькие, чувствительные, не способные постоять за себя, продемонстрировать уверенность, отстоять ее. Иногда жертвами становятся дети задиристые, эмоционально и болезненно реагирующие на любое замечание или просьбу. Пугливость, тревожность, чувствительность и мнительность, как индивидуальные черты характера, делают ребенка беззащитным, привлекают агрессора. Жертвой буллинга может стать любой ученик.
Наблюдатели
Активные помощники, подкрепляют действие буллера (улыбками, смешками, поддакиванием); могут подначивать, провоцировать; они пассивные сторонники буллера, в целом одобрительно относятся к поведению доминирования и унижению слабых.
Защитники
Основные характеристики защитников: устойчивая система ценностей. Представление о самом себе с преобладанием позитивных установок относительно собственной личности. Способны самостоятельно регулировать свое поведение, имеют оптимистический эмоциональный фон.
Также есть другие косвенные участники буллинга. Это родители, опекуны, учителя, воспитатели и СМИ.
Наличие даже ОДНОГО противника буллинга в классе может изменить ситуацию к лучшему. Если защитников несколько и с их мнением в классе считаются, большинство преследователей оставляют изгоя в покое, конфликт сходит на нет в самом начале. Надеюсь, что большинство из Вас примет решение стать защитниками жертв буллинга всегда.
Босе Аделаджа
Посольство Божье
Женщина глазами Бога
Нравиться другим очень важно, но гораздо важнее нравиться самому себе. Ну что тут такого, если тебе гораздо удобнее быть одному, чем в постоянном шуме и разговорах? Можно часто проводить время в одиночестве, но это вовсе не значит чувствовать себя одиноким.
